Sozialpädagogische Förderung in der Schuleingangsphase

Im Januar 2025 wird endlich unsere neue sozialpädagogische Fachkraft Frau van Wahden an den Haselrain kommen. Sie wird in erster Linie die Schülerinnen und Schüler der Schuleingangsstufe unterstützen und in verschiedenen Bereichen fördern.

Übergang KiTa - Grundschule

Der Beginn an der Grundschule – und damit für viele der Übergang von der Kindertagesstätte in das System Schule – ist für Kinder wie auch Eltern ein ganz besonderes Ereignis.

Aufgabe von Frau van Wahden ist es daher u.a. Kinder und auch deren Eltern bei diesem besonderen Schritt im Leben zu begleiten und den Start zu erleichtern. Neben den Klassenlehrer_innen und der Schulleitung dient sie als zusätzliche Ansprechpartner_in.

Für gewöhnlich finden erste Kontakte bereits vor der Einschulung und dem ersten Schultag statt – beispielsweise während der Schulanmeldung oder während des Schnupperunterrichtes.
Diagnostik

Gerade zu Beginn des ersten Schuljahres kommen in der Grundschule Kinder mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen zusammen.

Gemeinsam mit den Klassenlehrer_innen nutzt Frau van Wahden daher die ersten Wochen des ersten Schulbesuchjahres um sich einen Überblick über die ganz unterschiedlich ausgeprägten Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schulanfäger_innen zu verschaffen.

Neben der Begleitung und Beobachtung der Kinder während des Unterrichtsgeschehens, findet auch ein ganz persönliches Kennenlernen jedes einzelnen Kindes und eine Einschätzung seiner individuellen Fähigkeiten statt.
Begleitung und Förderung

Auf Grundlage der oben genannten Beobachtungen werden die Kinder des ersten und zweiten Jahrganges zum einen während des Unterrichtes und zum anderen während der gezielten Förderung in Kleingruppen in folgenden Bereichen durch unsere sozialpädagogische Fachkraft unterstützt:

– Feinmotorik / Graphomotorik

– Grobmotorik / Körperwahrnehmung

– auditive Wahrnehmung / Deutschförderung

– Pränumerik / Grundlagen mathematischer Bildung

– visuelle Wahrnehmung

– Arbeitsorganisation / Handlungsplanung

– Arbeitsplatzorganisation / Ordnung

– emotionale Kompetenzen / soziale Kompetenzen.

In der Kleingruppenförderung werden die Grundlagen für das weitere Lernen in der Klassengemeinschaft geschaffen. Sie findet in der Regel parallel zum Unterricht in unserem „Mäusenest“ statt.
Beratung und Information

Frau van Wahden

…stellt sich bald vor…

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